Let's Learn English ตอนที่ 8: Are You Busy? (คุณยุ่งอยู่หรือเปล่า?)

Lesson 8: Are You Busy? (คุณยุ่งอยู่หรือเปล่า?)

Let’s Learn English เปิดโอกาสการเรียนรู้และฝึกทักษะภาษาอังกฤษ ในรูปแบบที่ถูกออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญตามมาตรฐานการศึกษาของอเมริกา เพื่อให้เนื้อหาเหมาะสำหรับผู้เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ

เรานำเสนอ 52 บทเรียน และทุกๆ 5 บทเรียน จะมีการทบทวนสิ่งที่เรียนไปแล้ว

ทุกสัปดาห์จะมีบทเรียนใหม่ พร้อมด้วยวิดีโอ ที่สะท้อนชีวิตชาวอเมริกันรุ่นใหม่ ผู้เรียนจะได้ฝึกการพูด เขียน และจดจำคำศัพท์

นอกจากนั้นผู้เรียนสามารถพิมพ์บทเรียนที่ทำแล้ว ผลการฝึกฝน และแผนการฝึกเรียนภาษาอังกฤษในบทต่อๆ ไปได้

เราอยากให้คุณติดตามบทเรียนใหม่ๆ ทุกสัปดาห์ และบอกให้เรารู้ถึงการเรียนรู้ของคุณผ่านการแสดงความคิดเห็น (comment) และอีเมล์ของเราที่ thai@voanews.com

เรื่องย่อ

แอนนาอยากจะขอโทษเพื่อนร่วมงานของเธอ และเธอได้เรียนรู้สิ่งที่พวกเขาทำเป็นกิจวัตรประจำวัน

ฝึกพูด​

ชมคลิปวิดีโอเพื่อฝึกพูดคำศัพท์ใหม่ๆ พร้อมทั้งฝึกการพูดคำศัพท์แสดงช่วงเวลาในแต่ละวัน และคุณสามารถดาวน์โหลด เอกสารประกอบการเรียน เพื่อฝึกฝนกับเพื่อนๆได้

Let's Learn English Lesson 8 Speaking Practice

ฝึกออกเสียง

ในบทเรียนนี้ คุณจะได้เรียนรู้การออกเสียงที่แสดงความสับสนหรือไม่แน่ใจแบบอเมริกัน เช่นคำว่า um เพื่อให้เวลาพวกเขาคิดหาคำตอบออกมาหลังคำดังกล่าว รวมทั้งจะได้เรียนรู้การเน้นย้ำความสำคัญ (emphasis) เมื่อคุณขอโทษหรือยอมรับคำขอโทษจากคนอื่น

Pronunciation Practice - Let's Learn English Lesson 8

บทสนทนา

Let's Learn English Lesson 8: Are You Busy?

Anna: Hello, everyone. Here I am at my new job! Yesterday at my first day of work … Well, let’s not talk about yesterday. Today is a new day! Today I want to apologize to my co-workers.

* Phew! is a sound used to show that you are relieved, tired, or hot

ฝึกเขียน

ลองฝึกเขียนตอบคำถามที่ว่า What do you do every morning? ซึ่งคุณจะได้เห็นตัวอย่างในเอกสารประกอบการเรียน ลองกดไปที่รูปภาพด้านล่างเพื่อดาวน์โหลดเอกสารประกอบการเรียน และฝึกพูดกับเพื่อนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณมักจะทำเวลายุ่งๆ ส่งคำตอบมาให้เราทางอีเมล หรือจะเขียนถึงเราที่ข่องแสดงความเห็น (Comment) ด้านล่างก็ได้

Let's Learn English Lesson 8 Activity Sheet

กลยุทธ์การเรียนรู้แบบลัด

Learning Strategies หรือ กลยุทธ์การเรียนรู้ คือความคิด ความตั้งใจ และการกระทำ ที่ช่วยให้การเรียนง่ายขึ้น หรือมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ในบทเรียนนี้กลยุทธ์หนึ่งคือ การใช้ความรู้เดิมที่มีมาปรับใช้ หมายความว่า เราใช้ความรู้ทั่วไปที่มี เพื่อสร้างการเรียนรู้ภาษาหรือทักษะใหม่

ตัวอย่างเช่น ในคลิปวิดีโอของบทเรียนนี้ แอนนาได้เรียนรู้ว่าเพื่อนร่วมงานของเธอจะทำหลายสิ่งหลายอย่างในเวลาเดียวกันทุกวัน เธอเข้าใจเรื่องนี้จากการที่เธอต้องทำงานในเวลาเดิมทุกวัน แปลว่า แอนนาใช้ความรู้ความเข้าใจเดิมของเธอ เพื่อจำไว้เสมอว่าจะไม่รบกวนเพื่อนร่วมงานในช่วงเวลาที่พวกเขากำลังยุ่งอยู่

สำหรับคุณแล้ว ได้นำความรู้เดิมที่มีอยู่มาใช้ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างไรบ้าง? เขียนมาหาเราที่ช่องแสดงความคิดเห็นด้านล่าง หรือ ส่งอีเมลหาเรา

สำหรับคุณครู สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมของแผนการสอนได้ใน Lesson Plan

ทดสอบความเข้าใจด้วยการฟัง

ทดสอบว่าคุณเข้าใจบทเรียนมากเพียงใด ด้วยการทำแบบทดสอบนี้ เล่นคลิปวิดีโอและเลือกคำตอบที่ถูกต้อง

​

คำศัพท์ใหม่

afternoon - n. the middle part of the day : the part of the day between noon and evening

apologize - v. to express regret for doing or saying something wrong : to give or make an apology

evening - n. the last part of the day and early part of the night

job - n. the work that a person does regularly in order to earn money

later - adj. happening near the end of a process, activity, series, life, etc.

light - n. a source of light (such as an electric lamp)

maybe - adv. possibly but not certainly

morning - n. the early part of the day : the time of day from sunrise until noon

now - adv. at the present time

studio - n. the building or room where an artist works

surprise - n. an unexpected event, piece of information, etc.

yesterday - n. the day before today

______________________________________________________________

เอกสารประกอบบทเรียน

Word Book

ดาวน์โหลด VOA Learning English Word Book ซึ่งเป็นเอกสารรวมคำศัพท์ที่ใช้ในเว็บไซต์นี้

ในแต่ละบทเรียนของ Let’s Learn English เรามีชุดฝึกทบทวน Activity Sheet สำหรับการฝึกเพิ่มเติมที่คุณทำได้เอง

สำหรับผู้สอน

Lesson Plan for Let's Learn English Lesson 8

คลิกที่ Lesson Plan ในบทเรียนนี้ เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนการสอนในห้องเรียนของคุณ หรือ ส่งอีเมลหาเรา หากมีคำถามหรือคำแนะนำในหลักสูตรนี้

ไวยากรณ์ที่ควรใส่ใจ

การใช้ BE เพื่อตอบคำถามสั้นๆ

การใช้ประโยค simple present tense เพื่ออธิบายกิจวัตรประจำวัน​

หัวข้อหลักในบทนี้

ช่วงเวลาในแต่ละวัน (เช้า กลางวัน เย็น)

การฝึกพูดและการออกเสียงที่ควรใส่ใจ

ช่วงเวลาในแต่ละวัน (เช้า กลางวัน เย็น)​

กิจวัตรประจำวัน

เสียง um ที่แสดงความสับสนไม่แน่ใจ

การแสดงความขอโทษด้วยการเน้นย้ำความสำคัญ และออกเสียงสูงต่ำ

_____________________________________________________________

ตอนนี้คุณสามารถบอกเราได้ว่าคุณคิดอย่างไรกับบทเรียนนี้ ด้วยการเขียนอีเมลหาเรา หรือแสดงความคิดเห็นมาที่ช่องแสดงความคิดเห็นด้านล่าง หรือส่งมาทางหน้า Facebook